培養目標：本專業培養具有健全人格、社會責任感和創新能力，掌握體育教育專業的基礎理論和基本技能，具備提升人生價值的多方面素養，能夠勝任中小學體育教學及與本專業相關的其他工作，具有初步研究能力和良好師德的應用型人才。
學習課程：毛澤東思想和中國特色社會主義理論概論、計算機應用基礎、教育學、心理學、英語、高等數學、線性代數、數理方法、熱力學與統計物理學、理論力學、電動力學、量子力學、物理教學論、微機原理與接口技術、教育信息技術、教育實習、畢業論文。
考生通過以上課程學習，可以系統掌握體育學基礎知識和各個分支學科的專門知識；理解運動技能的有關原理；了解體育改革與發展動態以及體育科研發展趨勢；初步掌握體育科學研究方法，能夠撰寫體育學術論文和研究報告。
就業方向：初中體育老師、早教老師、中小學體育教師、實習生、課程銷售顧問、體能教練、小學語文教師、教練、校長、班主任、羽毛球教練等。
根據不完全的統計，隨著我們社會的不斷發展，中小學生的身體素質教育越來越重要，高素質的體育教育專業教師將成為學校和社會的熱門職業。按體育教育專業相關職位統計，體育教育專業就業前景最好的地區是：上海。在"體育學類"中排名第 1。
