成考專升本層次文史類、中藥學類專業統考的專業基礎課是大學語文，其考試內容有語言知識、閱讀和寫作。其中閱讀部分有現代文閱讀、古詩詞鑒賞和文言文閱讀。古詩詞鑒賞主要考查考生對古詩詞的閱讀和鑒賞能力。
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《氓》，一首抒情敘事詩，屬于“棄婦詩”，來自《詩經》?！对娊洝肥俏覈谝徊吭娫~總集，收錄周初至春秋中葉的詩詞。共305篇。全書分為風，雅，頌三部分。風多為民歌；雅多為貴族的作品；頌多為宗廟祭祀的詩。
課文講解
本詩通過一個女子由戀愛，結婚，到被遺棄的經過，表現了女主人公在婚姻上的不幸，反映了當時男女的不平等，廣大婦女遭受欺凌和被損害的社會現實，也表達了婦女們對自身不平等的地位得一種抗爭。
詞語解釋
1、匪來貿絲。匪：通非；貿：買。
2、體無咎言。咎：不吉利。
3、自我徂爾。徂：到。嫁給。
4、女也不爽。爽：差錯。
5、士也罔極。極：準則。
6、秋以為期：以秋天為婚期。
7、反是不思，亦已焉哉。既然他已經違背了誓言，不念舊情，也就算了吧。
課文串講，全詩共分為六個層次
第一層次，向女子求婚；第二層次，女子盼迎娶；第三層次，是女子對愛情，婚姻的認識；第四層次，是女子婚后多年被棄，對氓的譴責；第五層次，回憶婚后的生活，及被棄后的感傷；第六層次，回憶與氓從小相好，指責氓的負情，表示決裂。
學習要點
掌握本詩的基本情節和敘事的層次，本詩基本情節是女主人公與氓戀愛，訂婚，結婚，婚變，到女主人公被拋棄回家。完整地敘述了一個婚姻悲劇。
簡析女主人公與氓的性格特征，女主人公的性格是真誠，善良，忠貞，勤勞，堅毅；氓的性格特征是卑鄙無恥，兇狠虛偽，反復無常。
掌握運用對比手法塑造人物的性格的特點，運用對比手法塑造人物主要表現在兩個方面。
表現在人物本身思想行為的對比。氓的言行，以結婚為界，表現兩種截然不同的態度，婚前，“信誓旦旦”，騙取了女子的愛情;婚后，則“至于暴矣”。
在對比中，揭露了氓的虛偽，自私，兇狠的性格特征;女主人公的性格特征，已被遺棄為界，婚前，嫁后，都對氓忠貞不渝;當遭到遺棄后，她認識到了氓的本質，性格變得理智，成熟，堅強。
表現兩人之間的對比。對比的核心是雙方對婚戀的態度?；榍?，女子一往情深，氓急于成婚?；楹?，女子任勞任怨，操持家務，對氓忠貞不渝;而氓則用情不專，負心背誓，遺棄了妻子。
重點掌握賦，比興的運用
賦，“敷陳其事而直言”。鋪陳事實，直抒胸臆。全詩，從相識，初戀，相思，到結婚，受虐待，被遺棄，敘事十分清楚，用辭十分質樸，具有一種天然美。
比興，比是比喻，“以他物比此物”，興，“先言他物，以引起所興之辭”。比興一般連用。
例如，“桑之未落，其葉沃若”。比喻女子年輕貌美；桑之落矣，其黃而隕”。比喻女子面容憔悴，被遺棄的痛苦；“于嗟鳩兮，無食桑葚”，比喻女子悔恨自己誤入情網?！颁縿t有岸，濕則有泮”，比喻女子的愁苦無邊無際。
重點段落簡析
“桑之未落，其葉沃若;于嗟鳩兮，無食桑葚;——女之耽兮，不可說也?！边@段的大意：女主人公被氓遺棄后的悔恨心情以及對婚姻的看法;
比興句：“桑之為落，其葉沃若”，“于嗟鳩兮，無食桑葚?！边@段話反映了當時男尊女卑的男女不平等的社會現實。
