廣州航海學院作為海事類大學，特色專業就是航海相關的專業，比如航海技術專業。很多考生都對航海技術專業不了解，所以在報考的時候不太敢報。那么，廣州航海學院專升本航海技術專業怎么樣呢？能學到什么東西呢？
廣州航海學院專升本航海技術專業具體情況如下：
一、培養目標
本專業學生在具備?？平逃幕A上，培養德、智、體、美、勞全面發展，適應航運業智能化、信息化和國際化的發展需要，符合 STCW 國際公約船員適任標準，掌握航?；A理論和專業知識，具有良好的職業道德和專業技術應用能力，能從事海洋船舶駕駛及航運管理的高素質應用型人才。
二、培養要求
1.素質結構要求
（1）思想道德素質：熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨領導，學懂馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想的論述；具有良好的航海職業道德，強烈的愛國敬業精神、社會責任感和豐富的人文科學素養，掌握一定的軍事理論知識，具備一定的軍事素養；具有較強的國防意識、極強的法制觀念；熱愛本職工作。有法制觀念，有事業心、責任心；具有良好的職業道德和團隊精神。
（2）文化素質：具有一定的人文、藝術和社會科學知識，豐富的人文科學素養，具有良好語言能力和人際溝通能力。了解國內外歷史、地理、宗教、法律和法規，具有一定的國際視野以及較強的人際交往和跨文化交流能力。
（3）專業素質：具備船舶駕駛、船舶管理等方面技術應用能力和航海英語交流能力，能適任相應的國際、國內航行船舶駕駛操作級崗位，或能適任船舶引航、海事管理、航運管理、航海院校教學、邊防、海關等單位相關崗位工作。具有航運管理和航運法規知識，具備國際貿易的基本操作能力。掌握基本的航海新技術，具備一定的新技術應用能力。
（4）身心素質：具備健全的心理和健康的體魄，有健康的業余愛好，具有理性、開朗、易與他人合作共事的健全人格和良好風度。有一定急救知識和救護能力，具有較強的海上求生能力，應變能力、心理調節和承受能力，具有應對危機和突發事件的初步能力。
2.能力結構要求
（1）具有較強的自學能力、信息獲取與表達能力；掌握文獻檢索、資料查 詢的基本方法，具有較強的計算機與信息技術能力，具有職業發展學習能力。
（2）能夠運用所掌握的基本理論知識指導實踐，了解國內外關于航海技術 以及船舶運輸領域的技術標準、政策和法規；具備船舶駕駛、船舶管理等方面技術應用能力和航海英語交流能力，能適任相應的國際、國內航行船舶駕駛操作級崗位，或能適任船舶引航、海事管理、航運管理、航海院校教學、邊防、海關等單位相關崗位工作。具有航運管理和航運法規知識，具備國際貿易的基本操作能力。掌握基本的航海新技術，具備一定的新技術應用能力。具有綜合運用所學理論，分析船舶駕駛、航運管理中存在的問題，并能提出相應的解決方案；具有一 定的英語綜合應用能力，具備國際視野和跨文化環境下的交流、競爭與合作的初 步能力。
（3）具有較好的組織管理能力，較強的交流溝通、環境適應和團隊合作能力；具有一定的創造性思維能力、科學研究與開發能力；具有較強的創新意識和船舶運輸管理能力。
3.知識結構要求
（1）掌握英語、計算機及網絡技術、文獻檢索和應用寫作等方面的基本知識。
（2）掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想的基本原理，具備文學、歷史、 地理、哲學、法律等方面的知識。
（3）掌握高等數學、數理統計等基礎學科的基本知識；系統掌握本專業領域的技術標準，熟悉船舶安全運輸、海洋環境保護和船舶防污染等方面的國際公約和國內法律法規。
（4）掌握船舶航行、船舶貨運、船舶管理、遠洋運輸業務、船舶安全與環境保護等方面專業知識；掌握電子海圖、VDR、AIS 新技術新設備的使用。
三、學制、學習形式、層次
學制：3 年；學習形式：函授；層次：專升本
四、主要課程
船舶結構與貨運、航海氣象與海洋學、航海學、船舶操縱、船舶值班與避碰、船舶管理、航海英語、船舶信號與 VHF 通信、航海儀器、海上無線電通信及業務、 現代電子導航信息系統、船舶原理、海上安全科學基礎、遠洋運輸業務等。
五、考核方式
理論教學以百分制考核成績，課程考試、考查以筆試為主，或筆試、口試結合進行，實踐環節以五級（優、良好、中等、及格、不及格）記分。
以上就是對廣州航海學院專升本航海技術專業的詳細介紹，可以看出教學內容比較全面，考生們報讀的話可以學到不少東西。若考生們想了解更多成人高考招生院?；驅I的資訊，可以咨詢廣東大牛成考網在線老師或閱讀站內文章了解。
